文|默达

又到暑期研学季，却有研学机构摇身一变，自诩“公益”，实则只为一己私利。

日前有媒体报道称，部分研学机构推出凉山支教研学项目，招募所谓“志愿者”参加“公益讲堂”“暑期支教夏令营”等，并收取上万元费用，引发关注。6月18日，当地通报对违规开展研学的排查情况，并公布下一步整治措施。

优质的研学产品，可以充实孩子的假期生活、增长见识、锻炼实践能力，也能一定程度上分担家长的“带娃压力”。然而，研学市场良莠不齐、鱼龙混杂，各类无资质的机构和带队老师都想来分一杯羹。以报道中提到的“研学支教”为例，动辄收费数万元，实际参与时间却严重不足；靠“卖惨式营销”吸引家长，却也成了压低食宿开支的借口；极少数能提供相应证明，更多则是虚假宣传、摆拍镀金……

从通报提供的信息来看，本地社会组织和在本地注册的旅行社并未直接开展“公益支教”相关的研学游活动，而来自全国各地的社会组织和公益机构开展的支教活动中，确实存在未报备、无资质等情况。然而，这仅仅是明面上的问题，仍有存在于边缘地带的、定义模糊的商业项目，需要更深入的专项整治。

公益不能沦为生意，支教更不能变成走过场、发证书。近年来，全国上下、各类单位和组织都热衷于参与支教等公益活动，大中小学素质教育中，也把志愿服务作为一项重要指标。然而，个别机构的行程安排，或是与支教八竿子打不着，或是缺少系统的培训和严肃的纪律，如何真正做到回馈社会？

到贫困地区走一走、看一看，这是体验生活而非参与公益；和当地的学生们玩耍合影、交换礼品，这是友好交流但也谈不上支教。支教应是一项目标明确、计划周密、专业性强的活动，要深入这片土地的肌理和学生们的心田，实事求是解决问题，饮水思源服务社会。对蒙在鼓里的孩子和家长而言，打着支教旗号的粗劣研学活动，不仅“坑钱”还“害人”；对当地而言，无组织无纪律的“支教团”可能只是“旁观者”乃至“闯入者”，陡增其扰；上升到支教这项事业，也会消解其严肃性和使命感，糟践前人的努力，阻碍后人的热情。

公益能否和研学相结合？这也是此次事件带给许多人的思考。不可否认，部分适合学生参与的公益项目，能够提供宝贵的“社会课堂”，有效开展情感和道德教育。然而要将其落到实处，必须守住两条底线：一方面，坚持公益性，在必要范围内开支，绝不能“围着钱转”；另一方面，做好研学本分，完善资质、确保安全、突出教育意义。

[作者]张宇驰

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